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    幼儿园设计如何提高儿童的空间认知能力?

    从婴幼儿时期开始,孩子就开始发展空间认知能力。幼儿园作为幼儿阶段的重要场所,幼儿园在培养儿童的空间认知能力方面起着非常重要的作用,特别是在空间设计通过空间组合以及材质搭配有助于儿童提高他们的空间认知能力。

    下面一起来了解一下幼儿园设计如何提高儿童的空间认知能力吧!

    1、空间的方向性向导

    方向性对儿童方面概念(例如前,后,左,右,上,下,内,外)的理解有积极作用。因此,在广州幼儿园设计过程中创造空间的方向性非常重要。在设计中,通过双排楼梯以及不同高度的踏步与双排的结合,不仅适应了不同年龄儿童的踏高,又能引导儿童探索水平的兴趣空间。同时,通过水平和垂直空间设计,还可以增强孩子的方向感。

    幼儿园设计如何提高儿童的空间认知能力?

    2、空间的多感官体验

    孩子们总是对外界感到好奇。这一特性导致了幼儿园设计师从儿童的认知尺度和行为方式进行设计。在空间设计中,可以为儿童带来多感官体验的空间,同时启动儿童的视觉,听觉和感觉。例如桌椅的圆角,空间颜色和形状的创新等,都可以从多个维度创建儿童的空间,从而使儿童可以激发各种感官。

    3、尺度的安全注意事项

    在幼儿园设计过程中,我们必须从儿童的角度出发,包括两个方面:儿童的生理学角度,主要从儿童的身高比例;儿童的心理点,源于儿童的需求和兴趣爱好。其中,孩子的身高尺度是基础。在设计中,必须符合儿童的尺度。一方面,可以确保儿童的安全,给孩子带来安全感。例如,从选择家具和楼梯栏杆的设计开始,符合幼儿的身高标准。

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